| Меню сайту |
|
 |
| Категорії розділу |
|
|
| ... |
 |
|
| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
|
 | |  |
|
Поради вчителям початкових класів
Гіперактивна дитина (дефіцит уваги, рухове розгальмування, імпульсивність).
Причини: генетичні фактори,пологові травми,інфекційні захворювання дитини в перші місяці життя.
Прояв дефіциту уваги:
1 Непослідовна.
2 Не слухає, коли до неї звертаються.
3 З великим бажанням береться за завдання, але так і не закінчує його.
4 Не може бути організованим.
5 Часто губить речі,часто буває забудькуватою.
6 Уникає нудних завдань і завдань, які потребують розумових зусиль.
Прояв розгальмування:
1.Постійно крутиться.
2.Виявляє ознаки занепокоєння (тарабанить пальцями , совається на сидінні,бігає,кудись залазить).
3.Спить набагато менше, ніж інші діти.
4.Дуже балакуча.
Прояв імпульсивності:
1.Починає відповідати, не дослухавши запитання.
2.Не здатна дочекатися своєї черги.
3.Не може чекати винагороди.
4.Поведінка слабо керована.
5.Показує різні результати виконання завдань.
Рекомендації:
1.Зменшити робоче навантаження дитини.
2.Бути емоційним педагогом.
3.Знизити вимоги до акуратності на початку роботи, щоб сформувати почуття успішності.
4.Посадити з спокійною і дисциплінованою дитиною.
5.Використовувати тактильний контакт( дотик, прогладжування).
6.Домовлятися про певні дії заздалегідь.
7.Давати короткі і чіткі інструкції.
8.Використовувати гнучку систему заохочення і покарання. Заохочувати одразу ж, не відкладаючи на майбутнє.
9.Завжди залишатися спокійним. Дитині необхідна допомога психолога.
Агресивна дитина (поведінка, що суперечить нормам і правилам).
Причини: виховання в родині, захворювання головного мозку.
Прояв агресії:
1.Часто втрачає контроль над собою.
2. Часто сперечається, свариться з дорослими.
3. Навмисно дратує людей.
4.Часто звинувачує інших у своїх помилках.
5.Часто сердиться і є мстивою.
Рекомендації:
1.Демонструвати модель неагресивної поведінки.
2.Бути уважним до потреб дитини.
3.Карати за конкретні вчинки.
4.Покарання не повинні принижувати.
5.Навчати прийнятних способів вираження гніву і відпрацьовувати навички реагування в конфліктних ситуаціях. Дитині необхідна допомога психолога.
Тривожна дитина (якщо стан тривоги повторюється часто і у різних ситуаціях:під час відповіді біля дошки, спілкування з незнайомими дорослими.)
Причини: порушення взаємин між батьками і дітьми, авторитарний стиль роботи вчителя, перевантаження організму навчанням, завищенні вимоги до дитини,розлучення батьків, висока тривожність вчителя чи батьків,невроз у дитини.
Прояв тривожності:
1. Швидко втомлюється, важко зосереджується.
2. Бентежиться частіше за інших, червоніє в незнайомій ситуації.
3. Під час виконання завдань дуже напружена.
4. Руки в неї зазвичай холодні і вологі.
5. Сильно упріває, коли хвилюється. Має поганий апетит.
6. Полохлива, невпевнена,боїться труднощів.
7. Часто не може стримати сліз.
Рекомендації:
1.Уникати змагань і не порівнювати дитину з оточенням.
2.Частіше використовувати тілесний контакт.
3.Частіше хвалити,але так, щоб вона знала за що.
4.Звертатись до дитини на ім’я, робити якнайменше зауважень.
5.Використовуйте покарання лише в крайніх випадках, не принижуйте дитину караючи її. Дитині необхідна допомога психолога.
Аутична дитина ( аутизм — крайня форма порушення контактів, відхід від реальності у світ власних переживань).
Причини: порушення внутрішньоутробного розвитку,хвороби раннього дитинства, мозкові дисфункції, порушення біохімічного обміну.
Прояв аутизму:
1.Уникає спілкування, віддаючи перевагу індивідуальній грі на самоті.
2. Любить дотримуватися ритуалів.
3.Говорить про себе в 2-й чи в 3-й особі.
4. Ухиляється від прямих відповідей, ні до кого не звертається з прямими запитаннями.
5. У спілкуванні не використовує міміку та жести.
6.Пізніше за інших дітей вчиться вдягатися, роздягатися.
Рекомендації:
1.Приймати дитину такою як вона є.
2.Дотримуватись певного режиму і ритму життя.
3.Дотримуватись щоденних ритуалів.
4.Навчитись вловлювати найменші вербальні й невербальні сигнали дитини.
5.Забезпечити комфортну атмосферу і якнайчастіше розмовляти з дитиною.
6.Терпляче пояснювати, що від неї вимагається, використовуючи чітку наочну інформацію.
7.Уникати перевтоми. Дитині необхідна допомога психолога.
Левченко Тетяна Георгіївна |
| Категорія: Поради психолога | Додав: Ekaterina (15.08.2013)
|
| Переглядів: 1922
| Рейтинг: 5.0/1 |
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі. [ Реєстрація | Вхід ] | |
 | |  |
|
| Форма входу |
|
|
|
| Пошук |
|
|
| Друзі сайту |
|
|
| Погода в Ромнах |
|
|
|
